miércoles, 25 de septiembre de 2013

Hamlet

cierra con lo que abre- principe Fortinbrás -referencia al pasado - contexto historico y politico de Dinamarca

Historia con mas de una linea argumental

Tragedia de sublimación- Final desafortunado / muerte del protagonista x defender un valor absoluto
Fársico - inclusión de elementos sobre naturales - el fantasma

Protagonista complejo- Hamlet hijo- no es victima del destino-el decide-elige mal(x eso es tragedia)-carácter- comete su error en el presente

Antagonista - Claudio- Personaje- comete su error antes que comience la obra
-------------------------falta---------------------------------------


martes, 24 de septiembre de 2013

Teatro Isabelino

Contexto histórico

1492- Descubrimiento de America / Antropocentrismo- renacimiento / Comercio-intercambio cultural

Renacimiento- rechazo a lo religioso / clasicismo -griego/romano(culturas clásicas)- culturas clásicas
                    -3ra Vida-recuerdo/trascendencia
                    -Hombre renacentista- Sr. Burgués

Shakespeare- Escritor del Reino de Isabel / muere el mismo día que Cervantes/ cantidad-profundidad +
                   - Barroco-Luz y sombra/asimétrico/claroscuro/antítesis
                   - Renacentista

Teatro Isabelino- Circular / para ser oído + que visto / Ver y ser visto
                         - Humanismo- copiado de Italia
----------------------------falta-----------------------------

Género Dramático

Teatro- grupo de personas mirando algo.
          -Festividad ditirambo
Catarsis- cuando nos identificamos con lo que estamos viendo- cuando lloramos o reimos

Elementos estructurales del drama- Carácter/Anécdota/Lenguaje - Construcción de psicología de personaje
                                                                                                   - Sin esto no hay verosimilitud

-Toda obra debe tener mínimo 3 actos - no siempre se cuentan todas - nosotros completamos
--Orden 1 - Desorden - Orden 2 - el 2 nunca es igual al 1

Géneros 

-Simples- Melodrama /Tragicomedia/Obra didáctica
               -*Personajes- Protagonista-Razón/Pasión/Instinto(una o dos/no están equilibradas)
                                   - Estereotipos
               - Tendencia poco realista / Sucesos posible

-*-Melodrama- Telenovela / finales felices / Vida de todos los días - Altas y bajas

-*-Tragicomedia-*Protagonista- simple / metas-dispuesto a todo / carrera de obstáculos
                         - Finales Felices

-*-Obra didáctica- híbrido / teorema / bajada de linea /absolutamente racional / sin identificación emocional
                            - Lo importante es que deje mensaje
                            - No suele ser Pura- se mezcla con el melodrama o la tragicomedia
                            -Hipótesis-demostración-tesis

-Complejos- Comedia/Tragedia/Pieza
                  -*Personajes- Protagonista- Razón/Pasión/Instinto (debe reunir las tres condiciones equilibradas)
                  -Tendencia realista / Sucesos probable

-*-Comedia- Temática sociales / valores personales-infidelidad/moda
                   - Toma de decisión marca el error
                   - Exige final feliz
                   -*Personaje- Protagonista- complejo- por defender o agredir un valor social- trasgrede la visión que tiene el resto de la sociedad / escarnio(ridículo/pasar vergüenza) seguido de toma de conciencia y reconciliación

-*-Tragedia- Canción del macho cabrío - se sacrificaba cabrito para el Dios Dionisio
                  - Defender(sublimación) o Agredir(destrucción) un valor absoluto
                  - Final desafortunado- Muerte física o espiritual del protagonista
                  - Toma de decisión marca el error
                  -*Protagonista Trágico-* Personaje trágico-Pasado
                                                   -* Carácter trágico- Presente

-*-Pieza- Anécdota en el mismo tiempo que el espectador- misma escala de valores
             - Tonos emocionales
             -*Personaje que no asume que perdió el vinculo con el tiempo que vive

*Farsa- Hibrido- Simple/Complejo
           -Parodia- Obra desformada

martes, 28 de mayo de 2013

Interpretación Literaria - Apuntes

Introducción Literaria
Profesor: Adrián MendonÇa
Miércoles 19:00-20:20 / 20:30-21:10

13-03-2013


20-03-2013


27-03-2013 / 10-04-2013


10-04-2013 / 17-04-2013


17-04-2013 / 24-04-2013


24-04-2013 / 08-05-2013


08-05-2013 / 15-05-2013




29-05-2013




05-06-2013 / 12-06-2013








21-08-2013




28-08-2013



04-09-2013


martes, 21 de mayo de 2013

Formalismo Ruso

*Primer escuela lingüistica Rusa con enfoque literario
*Década de '20 - decae en el '30 por el régimen comunista
*Precursor - Roman Jacobson
*Choque Unión Sovietica VS Formalismo Ruso--contenido VS forma